La formation de l'Université Québécoise de Montréal (UQAM) se déroule sur 4 ans.
Les étudiants, postulant pour ce cursus, doivent réaliser un choix d'entrée qui déterminera leur orientation professionnelle: interprète
chorégraphe
enseignant
Les deux premières années, tous les étudiants ont un tronc commun basé sur 3 compétences: Interpréter, Créer et apprécier. En effet, cette formation établit un lien entre enseignant-artiste et vice-versa. La pratique réflexive, didactique est donc mise en avant autant du point de vue interprète que créateur et enseignant.
Je vais maintenant détailler le parcours enseignant qui alterne un enseignement théorique et un enseignement pratique.
1) La partie théorique:
Les étudiants suivent des modules qui leur permettent de parcourir tous les aspects de la Danse:
- des ateliers d'interprétation, d'improvisation, de technique, de chorégraphie,...
- histoire de la danse
- Les pratiques de l'enseignement de la danse: observation et analyse
- psychologie du développement
- apprentissage en danse : créer, interpréter et apprécier.
- enfants en difficulté d'adaptation
- atelier interdisciplinaire
- ...
Je vais détailler l'atelier interdisciplinaire qui est de mon point de vue d'enseignant du primaire un module indispensable. En effet, la problématique que je me suis souvent posée est comment lier les apprentissages?
Lors de ces cours, les étudiants vont réfléchir sur ce point. Quelques exemples de projets qui se sont déjà déroulés dans les écoles de Montréal:
- la danse en lien avec la biologie par rapport aux mouvements, aux articulations.
- la danse en lien avec les mathématiques sur l'espace: déplacements de positions, sur quadrillage, ...
- je vous renvoie sur le projet coopéra de l'école Lalande.
2) La partie pratique:
Chaque année, les étudiants effectuent des stages: 700 heures en tout.
- Dès la première année, un stage d'observation de huit jours pour confirmer leur vocation, leur choix de départ.
- La deuxième et la troisième année: des stages en responsabilités.
- La dernière année, un stage d'intégration de 56 jours.
Après ces 4 ans, les étudiants ont donc un certificat de professeur spécialisé en danse et peuvent alors postuler pour différentes offres d'emploi. Contrairement à la France où nous avons un poste de fonctionnaire d'état.
Un point important: LA PASSERELLE 840.
Celle-ci concerne les étudiants qui souhaitent suivre deux voies en parallèle par exemple interprète et enseignant ou ceux qui veulent changer d'orientation.
La formation sera alors prolongée et adaptée pour que les étudiants obtiennent une équivalence.
Manu
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